Processo de Urbanização

Olá!!
Tudo bem???
Hoje segue aulinha sobre Processos de Urbanização no Brasil. Espero que gostem do novo recurso e que desculpem as gafes....


https://youtu.be/hcwhsx0HU-0

Alunos 5º 1 e 5º 3 Gravar 2020 05 24 11 11 53 479

Produção de texto relâmpago

Bem, hoje amei nossa aula online, depois de vermos o que há ao nosso olhar cotidiano com um novo olhar, cada aluno trouxe para apresentação o seu objeto ou coisa. Depois em formato de amigo secreto saíram textos  relâmpago, com prazo de cinco  minutos para escrituração. Saíram  bons textos,  pelo limite de tempo.  Foi muito produtivo. Segue uma prévia .

https://youtu.be/F566sJbu3a8

Maquetes Camadas da Terra

Cada aluno do seu jeitinho, com o material que tem disponível, (em tempos difíceis), mas com sua peculiaridade, percebe-se com a atividade  que há compreensão do conteúdo por parte dos alunos. Sinto muita gratidão por ter cada aluno em minha vida. Cada um é importante, os atributos de cada um me encantam, transformam meu dia a dia e me dão vontade de continuar a exercer a nobre missão de ensinar.





Kauany

Maria Helena 

Gabrielli Bauermann

Gustavo Palaver

Luíza Jahnel Schmidt

Tamara Lutz

Dayan Kölln

Gabriel Jahnel

João de Linhares

Bernardo Frey

                                                                    Victor Muller

Bruno Foltz

Bruna Nicolodi

Larissa Dumke

Rafaela Grade

Mirella Mendes

                                                                        Michel Biasoli

                                                               Lorenzo Vacarin

Guilherme Jahnel

Breno Ledur

Isabelli Schuster

Gustavo Palaver

Camadas da Terra

Assista ao vídeo:
https://youtu.be/DWufKX1AVcc

A Terra é formada por três camadas:

• Crosta terrestre: camada mais superficial, de estrutura relativamente fina e bastante rochosa.
• Manto: localizada abaixo da crosta, apresenta propriedades sólidas.
• Núcleo: camada mais interna e quente da Terra. Apresenta duas porções: Núcleo externo: formado por níquel e ferro líquido. Fonte: todamateria.com.br

Fonte: estudokids.com.br

Crosta Terrestre:

A crosta terrestre é a primeira das camadas da Terra, sendo também a menor e mais “fina” entre elas. Sua profundidade oscila entre 5 km (em algumas áreas oceânicas) e 70 km (em zonas continentais).

Essa camada é subdividida em crosta superior, também chamada de camada sial, e crosta inferior, chamada de camada sima. A primeira é composta predominantemente por silício e alumínio (o que explica a sua denominação) e abriga as formas de relevo e todas as atividades humanas realizadas sobre a superfície terrestre. Já a segunda é composta por silício e magnésio e pode ser melhor visualizada em regiões oceânicas, onde a camada sial não existe ou é muito fina.

Apesar de ser a camada mais fria da Terra, a crosta pode apresentar uma temperatura próxima aos 1000ºC em determinados pontos.

Manto:

O manto terrestre posiciona-se abaixo da descontinuidade de Mohorovicic, que fica abaixo da crosta. É a mais extensa das camadas da Terra e sua profundidade máxima alcança os 2.900 km, ocupando cerca de 80% do volume total do planeta. Sua composição é de silicatos de ferro e de magnésio, e as rochas encontram-se em forma de material pastoso chamado de magma, por causa do calor advindo do interior da Terra, com temperaturas médias de 2.000ºC.

O manto superior é mais pastoso que o inferior e está em movimentação. Em virtude da força exercida por esses movimentos, seus efeitos são sentidos na crosta terrestre, causando o movimento das placas tectônicas.

Núcleo:

O núcleo terrestre, posicionado abaixo da descontinuidade de Gutenberg e abaixo do manto, é o mais quente das camadas da Terra e também é dividido em exterior e interior. Sua composição predominante é o NIFE (níquel e ferro).

O núcleo externo encontra-se no estado líquido, enquanto o núcleo interno encontra-se no estado sólido, por causa da extrema pressão aplicada sobre ele. As temperaturas oscilam entre 3.000 e 5.000ºC. Em razão de o núcleo interno ser uma “bola” maciça cercada por uma esfera líquida, seu movimento de rotação é mais rápido do que o da Terra, o que ajuda a explicar as origens e os efeitos do magnetismo do nosso planeta.

Fonte: mundoeducacao.uol.com.br

Aulas de leitura/ cinco minutos de leitura diária

Tendo em vista a pandemia do Covid 19 e a necessidade de manter a assiduidade na leitura para melhorar entonação,  dicção, interpretação, leitura, dinamizar o raciocínio, formar linhas de pensamento, exercitar a memorização, descobrir novos mundos... resolvemos criar os cinco minutos de leitura e está dando certo. Muitas surpresas. Seguem algumas leituras autorizadas:

Larissa Dumke

Luiza Henicka

Mathias Werner

Dayan Kolln

Paola Rechor

 

Gustavo Palaver 

Lorenzo Vacarin

Isabelli Schuster

Mirella Mendes

Erique Schmitz

Matheus Benedix

Gabrielli Bauermann

Luani Peise

Nicoly Brutcher

Bruno Foltz

Kauany

João Henrique de Linhares

Rafaela Grade

Guilherme Jahnel 

Curiosidades sobre aviação

Qual é a diferença entre combustível para aviões e combustível para carros?

                            

Você já parou para pensar como são feitos os combustíveis de diferente meios de transportes? Bem, os combustíveis para aviões e para carros são similares, mas você não pode usar o combustível de um em outro.

O combustível para aviões e para carros consistem em hidrocarbonetos derivados do refinamento do óleo. O que os diferem são exatamente a quantidade de hidrocarbonetos em cada um dos tipos. A gasolina consiste em hidrocarbonetos que contêm entre 7 e 11 átomos de carbono ligados as moléculas de hidrogênio. Por outro lado, o combustível para avião contém entre 12 a 15 átomos de carbono, fazendo dele mais denso que a gasolina. Em termos coloquiais, o combustível para aviões são compostos principalmente de querosene.

Teoricamente falando, os aviões e carros poderiam funcionar com o mesmo combustível, mas os ambientes que os aviões viajam são bem diferentes, um dos fatores são as temperaturas. Temperaturas em voo podem chegar a –30ºC. A esta baixa temperatura, a gasolina provavelmente iria congelar. Esta é a razão principal, a querosene é usada nos aviões porque ela iria congelar apenas a -47ºC.

A querosene comum de aviação tem um ponto de fulgor entre 38ºC e 60ºC, ou seja, somente produz vapores inflamáveis a partir das temperaturas acimas. Para efeitos de comparação, a gasolina tem um ponto de fulgor de -42,8ºC, sendo, portanto, muito mais perigosa. Dado o menor ponto de congelamento do combustível e o ponto de inflamação mais alto, a querosene tem uma faixa de temperatura operacional segura muito mais ampla.

A outra diferença entre gasolina e combustível para aviões são os aditivos injetados na mistura. Produtos químicos antiestáticos, agentes de degelo, agentes anticorrosivos e agentes anti-bacterianos são adicionados a querosene para garantir que não haja circunstâncias inesperadas em pleno voo.

A querosene pode realmente ser usada nos carros, mas somente nos motores diesel. Querosene e diesel são semelhantes o suficiente para permitir a funcionalidade dos motores. A Toyota em 2012 no ártico usou querosene na Hilux, de acordo com a Wired.

Fonte: https://engenhariae.com.br/curiosidades

Vamos pensar em substantivos coletivos?

Vamos pensar em substantivos coletivos?

Eles indicam um grupo de pessoas, animais, plantas, objetos e coisas da mesma espécie

Substantivos Coletivos de Pessoas:

• Assembleia: grupo de pessoas
• Banca: grupo de examinadores
• Banda: grupo de instrumentistas
• Bando: grupo de desordeiros
• Batalhão: grupo de soldados
• Caravana: grupo de viajantes
• Cavalgada: grupo de cavaleiros
• Comunidade: grupo de cidadãos
• Corja ou Choldra: grupo de malandros
• Chusma: grupo de gente
• Concílio: grupo de bispos
• Conclave: grupo de cardeais reunidos para eleger o papa
• Congresso: grupo de parlamentares
• Corpo docente: grupo de professores
• Elenco: grupo de atores, artistas
• Exército: grupo de soldados
• Falange: grupo de soldados ou anjos
• Família: grupo dos parentes
• Farândola: grupo de mendigos
• Horda: grupo de bandidos invasores
• Junta: grupo de médicos, credores, examinadores
• Júri: grupo de jurados
• Legião: grupo de soldados, anjos ou demônios
• Malta: grupo de malfeitores
• Multidão: grupo grande de pessoas
• Orquestra: grupo de instrumentistas
• Plateia: grupo de espectadores
• Plêiade: grupo de artistas correlacionados
• População ou Povo: grupo de pessoas de uma determinada região
• Prelatura: grupo de bispos
• Prole: grupo de filhos
• Quadrilha: grupo de bandidos ou grupo de dança coletiva das festas juninas
• Tertúlia: grupo de parentes ou amigos
• Time: grupo de jogadores
• Tripulação: grupo de marinheiros ou aviadores
• Tropa: grupo de soldados
• Turma: grupo de alunos de uma mesma classe

Substantivos Coletivos de Animais:

• Alcateia: grupo de lobos
• Bando: grupo de pássaros
• Boiada: grupo de bois
• Burricada: grupo de burros
• Cáfila: grupo de camelos e dromedários
• Capela: grupo de macacos
• Cardume: grupo de peixes
• Colmeia ou Enxame: grupo de abelhas
• Escola: grupo de cetáceos
• Fato: grupo de cabras
• Fauna: grupo de animais de uma região
• Fio: grupo de atum
• Gataria: grupo de gatos
• Manada: Grupo de bois, búfalos e elefantes
• Matilha: grupo de cães
• Miríade: grupo de insetos ou estrelas
• Ninhada: grupo de filhotes
• Nuvem: grupo de gafanhotos
• Panapaná: grupo de borboletas
• Pelotão: grupo de soldados
• Plantel: grupo de animais de raça, bovinos ou equinos
• Praga: grupo de insetos nocivos
• Rebanho: grupo de ovelhas
• Revoada: grupo de aves em voo
• Trompa: grupo de lhamas
• Vara: grupo de porcos

Substantivos Coletivos de Plantas:

• Arvoredo: conjunto de árvores
• Bosque: conjunto de árvores
• Buquê: conjunto de flores
• Cacho ou Penca: conjunto de frutas
• Carvalhal ou Reboredo: conjunto de carvalhos
• Cabidela: conjunto de moedas
• Cerca: conjunto de cerquinhos
• Flora: conjunto de plantas de uma região
• Herbário: conjunto de plantas secas prensadas
• Olival: conjunto de oliveiras
• Pomar: conjunto de árvores frutíferas
• Ramalhete: conjunto de flores
• Réstia: conjunto de alhos, de cebolas
• Souto ou Castinçal: conjunto de castanheiros

Substantivos Coletivos de Objetos:

• Arsenal: grupo de armas
• Biblioteca: grupo de livros
• Cinemateca: grupo de filmes
• Coletânea: grupo de textos ou músicas
• Discoteca: grupo de discos
• Enxoval: grupo de roupas
• Esquadrilha: grupo de aviões
• Fardo: grupo de tecidos, papel, feno, palha
• Feixe: grupo de lenhas
• Fornada: grupo de pães
• Frota: grupo de carros ou navios
• Galeria: grupo de objetos de arte
• Hemeroteca: grupo de jornais e revistas
• Molho: grupo de chaves
• Pilhas: grupo de coisas colocadas umas sobre as outras
• Pinacoteca: grupo de quadros
• Seleta: grupo de textos escolhidos
• Trouxa: grupo de roupas
• Videoteca: grupo de vídeos

Saiba mais sobre os Substantivos.

Curiosidades

• Alguns substantivos coletivos de "unidade de tempo" são: dia, semana, mês, ano, bimestre, semestre, trimestre, década, século, milênio.
• Os dicionários servem, entre outras coisas, para ampliar o conhecimento dos substantivos coletivos uma vez que além da definição do vocábulo, seja animal, planta ou ser, também designa seu substantivo coletivo, se houver.
• O substantivo coletivo de Faculdade é Universidade; de mapa é atlas; de estrelas é constelação.
• Fonte: https://www.todamateria.com.br/substantivo-coletivo/